El modelo de intervención social de Proniño es integral, pero el énfasis de la estrategia de actuación en las comunidades locales está centrado en fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los centros educativos donde asisten los niños y niñas que participan del programa, y lograr la permanencia o reinserción de los niños y niñas en el sistema escolar.
Durante este año el programa se embarcará en dos grandes desafíos. En primer lugar, con el objetivo de ampliar la cobertura y consolidar la estrategia de intervención de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) que ya están trabajando junto al programa, a partir de julio Proniño comenzará a trabajar en 63 sedes de proyectos llegando a 9.000 niños y niñas en todo el país. De esta forma, el programa habrá incrementado en un 50% el alcance que tenía en el año 2007.
En segunda instancia, incorporará a su estrategia de intervención en calidad educativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de la instalación de Aulas Fundación Telefónica en centros educativos donde asisten beneficiarios del programa Proniño. El objetivo de la iniciativa es fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la inclusión de estas tecnologías, en las que el Grupo Telefónica es líder.
A escala regional, el programa Proniño trabaja en 13 países de Latinoamérica a través de 1.429 centros educativos beneficiando, a 31 de marzo de 2008, a 65.951 niños, niñas y adolescentes de Latinoamérica, con el objetivo alcanzar 100.000 beneficiarios a finales de 2008.
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